Introducción a la Investigación Clínica Introducción a la investigación clínica MÓDULO 0. Presentación MÓDULO 0. Presentación Lecciones Presentación MÓDULO A. DISEÑO DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN MÓDULO A. DISEÑO DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN Lecciones A1. ¿Por qué es importante la investigación clínica? A2. ¿Cómo contestar preguntas pronósticas? Los estudios observacionales analíticos (1): los estudios de cohortes A3. ¿Cómo contestar preguntas etiológicas? Los estudios observacionales analíticos (2): los estudios de casos y controles A4. ¿Cómo contestar preguntas terapéuticas? Los estudios experimentales A5. ¿Cómo contestar preguntas diagnósticas? Los estudios sobre pruebas diagnósticas A6. ¿Cómo integrar el conocimiento disponible en la investigación clínica? Las revisiones sistemáticas MÓDULO B. BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN MÓDULO B. BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN Lecciones B1. ¿Cómo convertir una pregunta clínica en una búsqueda bibliográfica? B2. ¿Cómo identificar estudios de cohortes? B3. ¿Cómo identificar estudios de casos y controles? B4. ¿Cómo identificar ensayos clínicos? B5. ¿Cómo identificar estudios de pruebas diagnósticas? B6. ¿Cómo identificar una revisión sistemática? MÓDULO C. LECTURA CRÍTICA DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN MÓDULO C. LECTURA CRÍTICA DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN Lecciones C1. ¿Por qué es importante la lectura crítica? C2. Lectura crítica de un estudio de cohortes C3. Lectura crítica de un estudio de casos y controles C4. Lectura crítica de un ensayo clínico C5. Lectura crítica de un estudio sobre pruebas diagnósticas C6. Lectura crítica de una revisión de literatura MÓDULO D. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS DE LOS DATOS DE INVESTIGACIÓN MÓDULO D. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS DE LOS DATOS DE INVESTIGACIÓN Lecciones D1. ¿Por qué es importante la estadística? D2. Estadística descriptiva D3. Estadística Inferencial MÓDULO FINAL MÓDULO FINAL Lecciones Encuesta de satisfacción Examen Consultas INPECS2024-02-12T14:55:09+01:00
