Introducció a la Recerca Clínica
Necessitem investigar per produir coneixement que ens permeti reduir l’impacte dels problemes de salut, la qual cosa passa per diagnosticar i tractar millor les malalties. La recerca clínica és aquest filtre indefujible on cal posar a prova les hipòtesis que provenen de la recèrca bàsica de la innovació tecnològica o de la pròpia pràctica assistencial. Però per tal que aquesta activitat de recerca aplicada sigui prou solvent i útil, cal dominar amb suficiència els aspectes conceptuals i metodològics que són imprescindibles. Fer-ho possible és l’objectiu d’aquest curs.
Als metges i altres professionals de la salut, als alumnes i als gestors que vulguin reforçar la seva capacitat de dur a terme projectes de recerca clínica i/o entendre i poder valorar la recerca realitzada per altres persones.
Aquest curs introdueix els conceptes més importants relacionats amb el disseny, la cerca electrònica, la lectura crítica i l’anàlisi estadística que són necessaris per contestar preguntes clíniques terapèutiques, pronòstiques, etiològiques i diagnòstiques.
El curs consta de 21 temes agrupats en mòduls segons el seu disseny o bé segons el tipus de pregunta clínica. A la taula de la pàgina següent es pot consultar aquest detall. Els alumnes es poden moure de manera seqüencial d’un tema al següent, en sentit vertical o horitzontal, o bé anar directament a un tema específic
Cada un dels temes està explicat mitjançant una gravació audiovisual dels respectius professors acompanyada de diapositives i bibliografia i, en alguns casos, també de material complementari com ara exercicis i altres vídeos
Cada tema té una petita avaluació autocontestada i al final del curs hi ha una avaluació més completa, també autocontestada, dels coneixements adquirits.
El curs requereix una dedicació d’unes 40h, amb accés i horaris totalment flexibles durant cada edició del curs. Si bé el curs és plenament entenedor, està garantit el suport necessari per aclarir els dubtes que puguin sorgir als alumnes.
- Entendre i saber aplicar els conceptes més importants relacionats amb la recerca clínica.
- Saber formular preguntes clíniques de diferent tipologia i de forma estructurada.
- Impulsar el disseny dels estudis clínics més adients per respondre les preguntes clíniques d’interès.
- Realitzar cerques de la literatura científica de manera dirigida, exhaustiva i eficient
- Dur a terme una lectura crítica adient per identificar les fortaleses i les debilitats de cada estudi
- Entendre i aplicar els conceptes estadístics més bàsics per calcular les diferents mesures d’associació i d’efecte.
Català i Castellà
Per matricular-se al curs, enviar un correu a cursos@inpecs.com
- 100% on-line
Autoevaluació
36h d’estudi
Tutorizació
Director del curs: Dr. Xavier Bonfill.
Drs. Xavier Bonfill, Ignasi Gich, Laura Martínez, Teresa Puig, Ivan Solà, Gerard Urrútia. Servicio de Epidemiología Clínica y Salud Pública, Centro Cochrane Iberoamericano. Hospital de Sant Pau. Instituto para la Excelencia Clínica y Sanitaria (INPECS).
Dr. Javier Zamora. Unidad de Bioestadística. Hospital Ramón y Cajal. Madrid. Instituto para la Excelencia Clínica y Sanitaria (INPECS).